Защита информации в системах мобильной связи. Гриф МВД РФ - Чекалин А. Уголь в экономике России, Краснянский Георгий Леонидович, Зайденварг Валерий Купить за 447 руб · Защита информации в системах мобильной связи. Учебное пособие для вузов., А.А. Авторы: Заряев А.В., Скрыль С.В., Чекалин А.А. Издательство: Горячая Линия-Телеком (скачать бесплатно прайс-лист). Количество страниц: 171. Наличие: Книги 'Защита информации в системах мобильной связи' нет в наличии. Информационная безопасность телекоммуникационных систем. Защита информации в системах мобильной связи : Учебное пособие для вузов/А.А. Приведены сведения по особенностям реализации мер защиты информации в системах мобильной связи стандартов GSM, IS-95 и перспективных системах мобильной связи. Чекалин А.А., найти все товары. В книге довольно подробно рассматриваются средства обеспечения безопасности и анализа системы; средства для атак и исследования систем в . Ru – Книги : Защита информации в системах мобильной связи. Учебное пособие для вузов купить цена, заказ, оптом, отзывы, Чекалин Заряев Скрыль. Чекалин А.А., Заряев А.В., Скрыль С.В., Вохминцев В.А., Обухов А.Н., Хохлов Н.С., Немцов А.Д., Щербаков В.Б., Потанин В.Е. ЗАЩИТА ИНФОРМАЦИИ В ПЕРСПЕКТИВНЫХ СИСТЕМАХ МОБИЛЬНОЙ СВЯЗИ 155 6.1. Общие положения 155 6.2. Защита информации в системах мобильной связи: Учебное пособие для вузов / Чекалин Александр Алексеевич, Заряев Александр Васильевич, Скрыль Сергей Васильевич и др. Информационная безопасность телекоммуникационных систем. Защита информации в системах мобильной связи: Учебное пособие для вузов/А.А. Описание: Защита информации в системах мобильной связи : учеб.
0 Comments
Руководство по ремонту. Издательство Третий Рим. Обзор. Серия: Мой автомобиль. Аннотация к книге "Руководство по ремонту, эксплуатации и техническому обслуживанию автомобилей УАЗ-31512, УАЗ - 31514, УАЗ-3153, УАЗ-3741. Аннотация к книге "Руководство по ремонту, эксплуатации и техническому обслуживанию автомобилей УАЗ-31512, УАЗ-31514, УАЗ-3153, УАЗ-3741, . Руководство по ремонту, техническому обслуживанию и эксплуатации автомобилей УАЗ 31512, 31514, 3153, 3741, 3962, 2206, 3303, 3909, 33036, . Руководство по ремонту, техническому обслуживанию и эксплуатации автомобилей УАЗ 3. Издание содержит полные технические характеристики автомобиля, цветные электросхемы, более 3. Издание предназначено для работников СТО, ремонтных предприятий, владельцев автомобилей УАЗ. Руководство знакомит с обслуживанием и ремонтом автомобилей на базе запасных частей, выпускаемых АООТ УАЗ или по согласованию с ним. В книге приведены основные технические данные и характеристики автомобилей и их агрегатов, даны рекомендации по их обслуживанию и ремонту (разборке, определению и устранению неисправностей, сборке и регулировке) . Автомобили УАЗ предназначены для эксплуатации во внедорожных условиях, вдали от стационарных ремонтных баз. Поэтому, наряду с другими преимуществами, несомненным достоинством этих автомобилей является простота технического обслуживания и ремонта. Инструкция по ремонту УАЗ 3741 и модификаций этой модели, руководство по Полноцветное иллюстрированное руководство по ремонту, техническому обслуживанию и эксплуатации автомобилей УАЗ-31512, -31514, -31519, включая двигатели УМЗ-4218 и ЗМЗ-4104. Предлагаем вашему вниманию руководство по ремонту и эксплуатации. Автомобили УАЗ 31512, 31514, 3741, 3962, 2206, 3303, 3909, 39091 и их . В то же время разработан и выпускается комплект специального инструмента и приспособлений для сборки разборки узлов и агрегатов автомобилей УАЗ. Перечень такого оборудования приводится в приложении 2. В ряде случаев в издании приводится информация об оборудовании, которое может быть использовано при проведении работ по обслуживанию и ремонту автомобилей УАЗ. Отдельная глава издания содержит цветные схемы электрооборудования (электросхемы) УАЗ 3. Книга предназначена для автовладельцев, работников СТО и автосервисов. Характеристики. Раздел. УАЗ. . ISBN. . 9. Код. . 3. 68. 0. . Жанр. . Профессиональная литература для автолюбителей и СТО. Интерфейс программы был построен на основе внешнего вида профессионального синтезатора.Если вы хотите купить электронное фортепиано Roland. Цифровое пианино Kawai CN43R с автоаккомпанементом и обучающей программой предназначено как для начинающих, так и. Какое электронное пианино выбрать? К клавиатурам на 76 клавиш, человеку, играющему на фортепиано приходиться какое-то время привыкать, так как ничего. Скачать Electronic Piano 2.6. Играйте на гитаре, пианино, барабанах и других инструментах. Electronic Piano это синтезатор, который имитирует . Диапазон фортепиано – 5 октав (61 клавиша). То есть они расположены в привычном шахматном порядке, благодаря чему легко адаптироваться к электронному инструменту. Http:// Электронное пианино - программа позволяет сыграть Ваши любимые мелодии для пианино или гитары. Обучение дома: пианино или синтезатор? Один из последних* отзывов. Сергей: Я обладаю вполне приличным музыкальным слухом, с удовольствием слушаю игру. ЭП. Ваша статья очень помогла в споре с родителями. Большое спасибо. Комм. Часть отзывов за прошлые годы помещены в конце статьи. Что купить для домашнего обучения на фортепиано, традиционное акустическое или электронное пианино / синтезатор? Я хочу в целом обрисовать картину, привести сравнительные характеристики. Я думаю, что мне удастся дать читателям достаточно объективную оценку. Да, кстати, я не являюсь и. Но сначала немного истории. Мое знакомство с акустическим фортепиано. К первому акустическому пианино я прикоснулся, когда мне было всего 5 лет (4. Но оказалось, что заниматься с учителем мне. Похоже, я эти занятия саботировал, и .. Первый раз – лет 7. Знакомый инженер- музыкант попросил забрать, т. В другой раз попросили помочь продать инструмент. Но мне было проще его самому купить, и он. Оба инструмента были в достаточно хорошем состоянии. Когда- то классы обоих кафедр фортепиано Новосибирской консерватории. Так вот, однажды, достаточно поздно. Правда, рояли были, видимо, концертные. Лет с 1. 7 я любил импровизировать и мог 2. Ход клавиш у рояля. Получалось, что играть намного легче. Потому, что все эти движения. Но опять же, как любитель. Электронные клавишные. В этом направлении мне повезло больше – я сам разрабатывал синтезаторы. В теме . Первая срабатывает. Вначале клавиша имела простую пружинку, возвращающую ее. Если Вы еще помните школьный курс физики. Вы просто наблюдательны, то Вы понимаете – такая схема очень далека. Чем сильнее Вы нажимаете клавишу. Я бы сказал, что в сравнении с клавишей пианино. У нее нет инерции, так как ее собственный. И когда Вы ее отпускаете, она как бы . Такие клавиши. используются сейчас лишь в самых дешевых электронных инструментах- игрушках. Шаг 2. Более совершенная схема, это когда в каждую клавишу. Это специальные механизмы, имитирующие натуральные клавиши. В технической документации и рекламных материалах они. О.., очень долгие годы эта была ТЕМА! Звучание обоих инструментов воспроизводилось через акустические системы. Так вот,эти 5. 00 экспертов НЕ СМОГЛИ точно различить по звучанию,где акустический, а где электронный рояль! Ну а сейчас нет большой проблемы иметь в электронном пианино звучание абсолютно. И именно так и поступают крупные производители. Нам ведь приятно знать, что у нас ТОТ САМЫЙ ЗВУК! Однако, он тот, но не тот же самый. И, наверное, это правильно. Сравнительная таблица. Я выбрал несколько наиболее важных, на мой взгляд, параметров для сравнения акустического (АП). ЭП) пианино и проставил их усредненные значения в 1. Вот как они выглядят в таблице. Параметр. Акустическое! Электронное! Комментарий. Цена, тыс. руб. 0 .. АП – от б/у до нового. Вес, кг. 20. 0 .. ЭП легко, а АП сложно перевозить, переставлять. Стоимостьнастройки, тыс. После покупки. Стоимостьнастройки, тыс. Ежегодная, как минимум. Габариты (высота/ширина/ глубина), см. Примерно. ЭП занимает меньше места.* – с ножками. Стабильность настройкисредняя. Транспортабельностьнизкая. Число дополнительных тембровнет. С ЭП обычно можно играть множеством качественных тембров: орган, клавесин, вибрафон и пр. Качество клавишот состояния. Качество звукаот состояния, марки. Дополнительные функциинет. В ЭП: настройка чувствительности клавиш, запись сыгранного, метроном, индикация нот, аккордов. Итого: 5. 0Итого: 1. Ну что, эта таблица наглядно иллюстрирует современную ситуацию. БОЛЕЕ ВЫГОДНО ПРИОБРЕТАТЬ ЭЛЕКТРОННОЕ ПИАНИНО. Да, об этом говорят факты. По моей таблице ЭЛЕКТРОННОЙ ПИАНИНО. НАБРАЛО В 3 РАЗА БОЛЬШЕ БАЛЛОВ, ЧЕМ АКУСТИЧЕСКОЕ!. Скорее всего. покупка инструмента в России станет дешевле, чем его заказ и привоз из- за границы. Если Вы (Ваш ребенок) не учащийся элитной школы. Пригласите педагога в магазин или к себе домой. Отечественная промышленность, видимо. Из старых марок, имевших хождение в бывшем СССР. Yamaha, Roland, Casio кажется занимают. Странный вопрос для АП, да?! Самый простой способ – немного. Интернету, а также заглянуть на сайты производителей. Может оказаться. что- то, что выставлено в магазине – в этом году снято с производства. Я думаю, сейчас на нашем рынке все уже сложилось. Я надеюсь, что мне удалось немного прояснить ситуацию вокруг выбора. И я верю, что теперь Вам будет легче принимать свое решение. Автор методических и научных публикаций. Теперь с выбором. Если в семье занимается музыкой старший. Но имхо, звук натурального. Отсюда есть зависимость между силой нажатия на клавишу и интенсивностью. Ни в одном из синтезаторов я такой зависимости не встречала. Далее методики игры - . Для человека играющего любителя возможна замена на синтезатор. Gennadi: И ПОТОМ,- ЧТО КАСАЕТСЯ САМОГО ЗВУКА: ТОТ НЕПОВТОРИМЫЙ. БОЖЕСТВЕННЫЙ ЭФФЕКТ ОТ ЗВУЧАНИЯ СТРУНЫ. И СООТВЕТСТВУЮЩАЯ ЕЙ ЭНЕРГЕТИКА. У нас сыну не полных пять лет. Уже по результатам предврительного прослушивания. Москве. И, не смотря на то, что. А его мнение, поверьте, чего- то стоит.. Очень помогла определиться. А на другом сайте. Я вовсе не продвигаю ЭП – читайте внимательнее. И я не являюсь продавцом подобных товаров. Это в 1. 00 раз проблематичнее – размеры. Так что я сделал лишь то, что СРАВНИЛ эти два инструмента. К слову, в одной из. Уже после публикации данной статьи я стал уделять чуть больше внимания тому, что же используется педагогами на. России и за рубежом. Поскольку я прекрасно помню. Причем, (не смотря на то, что я полжизни связан с электронным синтезом, как разработчик и пользователь). На мой взгляд, его нельзя использовать. Casio – CDP 2. 00 (но звук показался немного приглушенным). WK- 3. 80. 0(8. 00. Однако ничего посоветовать по конкретным моделям не смогу. Сделал бы с удовольствием. Если уж вы склоняетесь к электронному, то лучше. Ну и потом, вы же уже ЗНАЕТЕ, что вам нужно – взвешенные клавиши и. Еще раз спасибо и извинения. P. S. Если ЭП качественное, то особых проблем не должно быть. Дороговато, но качество – это оочень весомый фактор. Среди сайтов, на которых можно купить ЦП, не указан ещё один хороший ресурс. Роман: Спасибо! А я- то думал, что звук на синтезаторе не зависит от силы удара. Но осталось всё же не ясно. Хотел особо согласиться, что количество клавиш должно. Иначе гамму на 4 октавы вам не сыграть – а гаммы надо играть! Но на сегодня (февраль, 2. Оит 1. 3- 1. 4 тыс. И чем лучше синтезаторы за 3. Programmer'у: 1) Уже много- много лет синтез (множество параметров, а не только громкость) зависит от силы (точнее, скорости) удара! Параметр так и называется. Учебно- методическое пособие. Образовательная программа по фортепиано . Образовательная программа по фортепиано . Она способна выражать глубокие мысли, чувства,переживания. Фортепиано- струнный ударно- клавишный музыкальный инструмент. Сконструирован в Италии в 1. С течением времени конструкция этого инструмента совершенствовалась,а богатые выразительные возможности и способности производить многоголосную музыку сделали фортепиано универсальным инструментом – сольным, ансамблевым, аккомпанирующим, иногда оркестровым. Начальное обучение юных пианистов – удивительно живой, творческий процесс. В этот период дети знакомятся с музыкой, учатся ее понимать. У них формируется эстетический вкус, музыкальное представление, дети получают первоначальные умения и навыки игры на фортепиано. Развитие навыков любительского музицирования сегодня является ядром всей системы общего музыкального образования,которое объединяет профессиональную работу педагога с запросами детей и их родителей, имеет практическое применение в жизни детей. Направленность. Программа «Музыкальный калейдоскоп» относится к программам музыкального направления, имеет художественно- эстетическую направленность и является общекультурной по уровню освоения. Актуальность, педагогическая целесообразность, отличительные особенности программы. Актуальность программызаключается в ее общедоступности. Она предусмотрена для детей с любыми музыкальными данными, которые желают научиться игре на фортепиано. Программа ставит конкретные задачи, решение которых предполагает последовательность и постепенность музыкального развития воспитанников, с учетем их возрастных особенностей, при индивидуальном подходе к каждому из них. В любом случае обучение будет направлено на создание ситуации успеха, атмосферы радости, творчества и созидания. Актуальность программы также в том, что главный акцент ставится на исполнение популярной музыки, творческое развитие детей с тем, чтобы в конечном итоге они приобрели навыки самостоятельного музицирования на фортепиано. Педагогическая целесообразность программы в том, что в процессе ее освоения у детей развиваются интеллектуальные и творческие способности. Это достигается за счет развития музыкального слуха, внимания, памяти, координации движения, развития чувства ритма, основ сценического мастерства. Кроме того программа позволяет познакомить детей с музыкальными произведениями мировой классики, лучшими образцами народной музыки, произведениями зарубежных композиторов. В ходе реализации программы у детей воспитывается художественный вкус, трудолюбие, желание постигать азы мастерства. Программа предполагает применение здоровьесберегающих приемов и методов: - Применение эмоциональных разрядок на занятиях- Проявление уважительного отношения к индивидуальным особенностям личности ребенка- Помощь в разработке режима дня. Одна из функций педагога дополнительного образования, психотерапевтическая, состоит в снятии неблагоприятных факторов, характеризующих состояние ребенка,таких как раздрожительность, апатия и т. Достижение психологического равновесия во имя личности развития ребенка является одной из важных задач педагогов музыки. Отличительной особенностьюданной программы является яркость, содержательность, наполненность образными примерами. Кроме того, параллельно формируется чуткость, внимательность, отзывчивость по отношению к окружающим, чему способствует соответствующий подбор материала, включающий игры, сказки, стихи. Принципы составления образовательной программы. Программа «Музыкальный калейдоскоп» составлена с учетом дидактических принципов: принципа индивидуального подхода, принципов наглядности и доступности, сознательности и творческой активности, принципа прочности знаний, умений, навыков. Основной принцип работы заключается в том, что сложность изучаемых произведений не должна превышать возможностей обучающихся. Технический рост и приобретение исполнительских навыков должно сочетаться с навыком чтения с листа, умением самостоятельно работать с текстом. Наряду с фортепианными произведениями из классического репертуара дети исполняют различные переложения классической и популярной музыки. Очень важно, чтобы переложения были пианистически удобными, без включения случайных технических трудностей, и ориентированными на возможности ребёнка и соответствующего уровня его подготовки. Текст должен быть понятен обучающимся: указанны штрихи, фразировочные лиги, оттенки, поставлена аппликатура, педаль. Всё это позволит ребёнку самостоятельно разобраться в нотном тексте. Желательно привить детям любовь к сценическим выступлениям, больше проводить музыкальных вечеров, классных и школьных концертов, участие в которых поможет детям повысить собственную самооценку и вдохновит их на последующие творческие успехи. Цель и задачи образовательной программы. Цель: музыкально- эстетическое образование детей, формирование их художественного вкуса, расширение музыкального кругозора детей посредством обучения их игре на фортепиано и участия в концертных выступлениях. Задачи программы: 1. Обучающие : правильно организовать пианистический аппарат; научить самостоятельно работать с нотным текстом; научить понимать структурные закономерности музыкального языка; оснастить ребёнка необходимыми техническими приёмами; научить грамотно и выразительно исполнять доступные фортепианные произведения классического репертуара и современной музыки; сформировать навыки чтения нот с листа и транспонирования, а так же навыки игры в ансамбле: фортепианные дуэты, аккомпанементы в вокальном произведении. Развивающие: развить у детей музыкальные способности (слух, ритм, память, пальцевую моторику, координацию) и творческое трудолюбие; развивать творческие способности и фантазию ребёнка, проявляющихся, например, в подборе и досочинении мелодий, развитии умения подбирать по слуху простой аккомпанемент т. Воспитательные: воспитывать эстетический вкус на лучших образцах мировой классики; прививать интерес и любовь к музыке; формировать личностные качества: целеустремлённость, работоспособность, самообладание, исполнительскую волю, артистизм, умение продемонстрировать свои результаты. Оздоровительные: снятие гиперактивности, раздражительности, апатии; активизация эмоциональной активности воспитанника. Условия реализации образовательной программы. Программа «Музыкальный калейдоскоп» предназначена для детей 7- 1. Правила по технике безопасности. Правила посадки за инструментом, основные требования к обучающимся. Знакомство с инструментом: показать как образуется звук. Рассказать о клавиатуре.- 2. Организация рук. Изучение правил юного пианиста. Упражнения в игровой форме на постановку пальцев, раскрепощение кистевого, локтевого и плечевого суставов. Нотная грамота. Изучение расположения нот в скрипичном и басовом ключах, знание октав, регистров, нотных обозначений, знаков альтерации. Знакомство с гаммой До мажор, тоникой, ступенями гаммы. Проработка с детьми лёгких для быстрого прохождения по нотам пьес. Музыкальный размер. Понятие размера, такта и тактовой черты. Разучивание пьес в двухдольном, трёхдольном, четырёхдольном размерах. Ритмический рисунок. Понятие ритма. Ритм простой, пунктирный, триольный. Разучивание упражнений и пьес с различным ритмическим рисунком. Средства музыкальной выразительности. Динамимка, темп, регистр, лад, образное содержание музыкального произведения. Разучивание пьес с различными средствами музыкальной выразительности. Разучивание музыкальных пьес из сборника для 1- го класса. Штрихи: nonlegato, staccato, legatо, приёмы исполнения. Освоение штрихов nonlegato, staccato, legato, обозначенное короткими лигами по 2- 3- 4 звука. Работа над их исполнением (фразировка, интонация). Подбор песенок по слуху- Подбор несложных песенок. Транспонирование песенок- попевок. Подбор несложных песенок от разных нот. Заключительное занятие. Итоговый концерт участников объединения. Учебно- тематический план. II –го года обучения. Виды технических упражнений. Разучивание этюдов. Полифония. Моцарта. Знакомство с произведениями русских классиков. Работа над произведениями разных жанров. Досочинение мелодий (ответного предложения)2- 2. Заключительное занятие. ИТОГО: 7. 21. 45. Содержание программы. II–го года обучения. Инструктаж по технике безопасности. Повторение правил посадки за инструментом, требования к занятиям.- 2. Гаммы. Виды технических упражнений. Изучение мажорных и минорных гамм до 2- х знаков в ключе. Гаммы до мажор, соль мажор. Фа мажор, соль мажор двумя руками в две октавы. Ми минор, си минор, ре минор, соль минор (три вида) в две октавы отдельно каждой рукой. Аккорды по три звука, короткие арпеджио по три, четыре звука. Хроматическая гамма отдельно каждой рукой в две октавы. Разучивание этюдов. Объяснение правил игры. Разбор этюдов с использованием разных видов техники. Группирование мелких длительностей в длинные лиги. Полифония. Моцарта. Знакомство с творчеством Г. Ф. Моцарта. Работа над голосоведением, фразировкой, характером звучания в полифонических произведениях. Разучивание произведений. Знакомство с произведениями русских классиков. Знакомство с творчеством П. И. Глинки. Разучивание детских пьес. Работа над произведениями разных жанров. Определение жанра, характера произведений. Разучивание новых произведений, работа над средствами музыкально- художественной выразительности. Знакомство с педалью и её назначением. Досочинение мелодий (ответного предложения)- Сочинение пьес с учётом мелодических интонаций. Заключительное занятие.- Итоговый концерт участников объединения. Учебно- тематический план. III–го года обучения. Виды технических приёмов и упражнений. Этюды на разные виды техники. Разучивание полифонических произведений. Знакомство с произведениями крупной формы. Разучивание произведений разных жанров. Чтение с листа. 3- 3. Заключительное занятие. ИТОГО: 7. 21. 55. Содержание программы. III–го года обучения. Виды технических упражнений. Изучение мажорных и минорных гамм до 4- х знаков в ключе. Гаммы до 4- х знаков в ключе в две октавы, двумя руками. Аккорды по три звука, короткие арпеджио по 4 звука двумя руками. Хроматические гаммы в две октавы двумя руками. Скачать physxloader. Physxloader. dll - это динамическая библиотека Phys.
При запуске игры пишет "Запуск игры невозможен, так как на компьютере отсутствует PhysXLoader.dll", скачал данную библиотеку, куда . Скачать Physxloader.dll Для RisenPhysxloader dll – один из компонентов пакета файлов NVIDIA PhysX, содержащий все необходимые программы для запуска и функционирования современных игровых приложения для Windows 8/10 и других версиях компьютерных систем. X (Физикс) связующее программное обеспечение. Физический движок а так же средство разработки на его основе обеспечивающий более реалистичную графику в играх и приложениях. Физические процессоры с поддержкой Phys. X обеспечивают прирост производительности. Так как Phys. X использует для своей работы dll- файлы, то без physxloader. Скачайте physxloader. Для 6. 4 разрядных ОС надо также кинуть в папку windows\sys. WOW6. 4. Мы предоставляем множество различных версий фала попробуйте их все, перезагружая компьютер после каждого. Так же положите physxloader dll в папку с приложением которая его запрашивает. Скачать physxloader. Меркурий 1. 30 чпм, инструкция, цена, программирование. Чекопечатающая машина Меркурий 1. Настоящее руководство по эксплуатации (далее РЭ) содержит сведения о пассивной контрольно-кассовой машине «Меркурий -130К» (далее – ККМ, машина), необходимые для полного использования ее технических возможностей, правильной. Видео инструкция Меркурий 130К, пример работы кассира. Основные операции на ККМ Меркурий 130К Карточка товара: Заправка чековой ленты на кассовом аппарате Меркурий 115 Ф - Duration: 2:41. Для перевода ККМ в режим налогового инспектора необходимо после включения ККМ нажатием клавиши «РЕЖ» выбрать режим «РАБ. Сокращенная инструкция на Меркурий-130К. Инструкция в txt 14K. Руководство по эксплуатации. 2.1 Назначение машины. Меркурий 1. 30 ЧПМ позволяет программировать типы услуг и наименования товаров, заведенные в память данные о типе товара (такие как цена и кол- во) касса выводит на печать, что повышает уровень визуального восприятия покупателем кассового чека. Касса имеет в составе выносной импульсный блок питания на 6 Вольт, подходящий и для других моделей этой линейки ЧПМ, а также встроенный аккумулятор, поддерживающий автономную работу кассы при выводе на печать до 3. Цена Меркурий 1. 30 - одна из самых низких в данном сегменте рынка. При низкой цене ЧПМ имеет большой набор функциональных возможностей. Все кассы данной линейки, а это Меркурий 1. Меркурий 1. 15 и Меркурий 1. Со всей ответственностью заявляем - на российском рынке пока нет более выгодной цены на ЧПМ. Качество сборки Меркурий 1. Отличается надежностью тайванский термопечатающий принтер фирмы Citizen, не требующий замены термо- головки на протяжении всего срока нормативной амортизации ЧПМ - 7 лет и после истечения данного срока. Процессорная плата ЧПМ Меркурий 1. Касса имеет в составе два дисплея кассира и покупателя. Дисплеи четко отображают текущее состояние устройства и все проводимые на нем операции. Меню выбора режимов очень удобно, но не вполне информативно. Кнопки резиновой клавиатуры достаточно велики и удобны, умеренно чувствительны к нажатию. Русскоязычная прошивка Меркурий 1. Видео обзор и краткая инструкция кассира. А также инструкция по программированию ИНН и заголовка чека Меркурий 1. Автоматизация торговли на базе Меркурий 1. С: Меркурий 1. 30 можно подключить к бухгалтерской программе 1. С, получится полноценная недорогая автоматизация торговли (до 1. Подключение возможно в 3- х режимах: режим OFF- line. С, а вечером выгружать остатки обратно из кассы в 1. С. Касса управляется напрямую от компьютера ( 1.
С ) в режиме ФР. Смотрите здесь подробное описание. В комплект поставки Меркурий 1. ЧПМ, другой для контрольно- кассовой машины. Поэтому перепрограммирование ЧПМ в ККМ и обратно не вызывает затруднений. Меркурий 1. 30 программа (скачать) конфигуратор параметров ЧПМ посредством РС. Очень удобная утилита позволяющая реализовать программирование Меркурий 1. Меркурий 1. 30 драйвер(скачать) для закачивания прошивки в кассовый аппарат через разъем на процессорной плате чпм посредством специального программатора от Инкотекса. Прошивка Меркурий 1. ЧПМ, при его помощи можно переделать кассовый аппарат Меркурий 1. ЧПМ. Драйвер бесплатный, но программатор для прошивки нужно будет купить, можно заказать на сайте Инкотекса. Услуга перепрошивки в нашем ЦТО стоит 9. При перепрошивке из ККМ в ЧПМ потребуются документы, подтверждающие, что кассовый аппарат снят с учета в налоговой (например отметка в паспорте ККМ). Краткая инструкция по эксплуатации и настройке Меркурий 1. Как снять вечерний Z отчет. Пробитие чека происходит в . Как войти в рабочий режим смотрите выше. Подробнее об этом смотрите ниже.. Для чека возврата нажмите клавишу . Выйдет чек: Смотрите подробнее об оформлении возврата, оказывается чек возврата оформлять не обязательно. Программирование чекопечатающей машины Меркурий 1. Программирование ЧПМ Меркурий 1. Вы можете провести самостоятельно, для этого не требуется особых навыков. В комплекте кассы для вашего распоряжения подробная инструкция. Однако наши специалисты могут самостоятельно ввести для Вас кассовый аппарат в эксплуатацию, стоимость услуги 6. Также осуществляется он- лайн поддержка пользователей ЧПМ. По телефону 8- 9. Программирование ИНН, ввод в эксплуатацию, активизация ЭП (энергонезависимой памяти). А так же программирование ИНН возможно не более 5 раз, после чего потребуется обнуление ЭП (энергонезависимой памяти) ЧПМ Меркурий 1. Ваша касса введена в эксплуатацию. Теперь Вам понадобится ввести название вашей организации - запрограммировать заголовок чека. Программирование заголовка чека (названия организации на чеке). Программирование заголовка возможно только после снятия Z - отчета. Выключите, а затем включите ЧПМ. Нажмите несколько раз клавишу . После чего требуется полное обнуление памяти. Для этого нужно проделать следующие действия. Выключите, а затем включите ЧПМ. Нажмите несколько раз клавишу. Рабочие программы по математике для надомного обучения. Рабочая программа по математике 3 класс ФГОС. Рабочая программа индивидуально- групповых занятий по математике. Методические рекомендации по организации надомного обучения 2013.docx · Аннотации к рабочим программам 2014-2015.docx. РАБОЧИЕ ПРОГРАММЫ НА 2013-2014 уч.год. Рабочая программа для 3 класса.docx. Рабочая программа по чтению и развитию речи 8 класс.docx. ФГОС · Развитие · Программа развития · Научное общество школьников. Рабочие программы составлены на основе программы «Программы специальных (коррекционных) образовательных учреждений VIII. 1 класс (надомное обучение). Рабочая программа по предмету «Трудовое обучение». Рабочая программа для надомного обучения по русскому языку 3 класс. Тарева Елена Сергеевна. Трофимова Татьяна Юрьевна. Рабочая программа по математике (2 класс) по теме: Рабочая программа- надомное обучение для обучающегося 2 класса . Иванова . Имаева «. Афонина, учитель надомного обученияг. Белебей 2. 01. 2Оглавление. Пояснительная записка. Учебно- тематический план. Содержание программы. Основные требования к знаниям и умениям. Методическое обеспечение. Список литературы. Введение Данная программа составлена на обучающегося 2 класса специальной (коррекционной) школы VIII вида Герасимова Данила Павловича 0. Мальчик не передвигается, сидит на инвалидной коляске, пристегнут ремнем, постоянно в памперсах, кормят, одевают родители. Воспитывается ребенок в полной семье. Произносит короткие слова или отдельные слоги. Прослеживается динамика развития – старается выполнять все задания (выполняет в силу своих возможностей), с удовольствием выполняет пальчиковую гимнастику, гимнастику для глаз, физминутки. Нарушена кратковременная и долговременная память, плохо концентрируется на задании. Интерес к учебному процессу отсутствует, привлекает лишь сам процесс раскрашивания, вырезания, штриховки. В связи с этим возникла проблема написания рабочей программы. Данная программа разрабатывалась с целью максимально возможной трудовой подготовкой, коррекции и развитии мелкой моторики, мышления, внимания, наблюдательности. При составлении рабочей программы по предметам, за основу была взята программа под редакцией В. Воронковой «Программы специальных (коррекционных) образовательных учреждений VIII вида подготовительный, 1- 4 классы». В программе представлено четыре изучаемых предмета в количестве 8 часов в неделю: Чтение – 2 часа; На занятиях для обучающегося с детским церебральным параличом на уроках чтения, прежде всего проводится работа над звуковой стороной языка. Для овладения правильным звукопроизношением важным направлением коррекционной работы является развитие у ребенка слухового внимания и способности к звукоподражанию. Каждый урок содержит подобранные по степени возрастающей сложности упражнения для развития общей, артикуляционной и мелкой моторики, речевого дыхания, голоса, произношения и обучения ребенка грамоте. На всех уроках реализуются коррекционно- развивающие цели: проводится работа над развитием и коррекцией всех высших психических функций – мышлением, памятью, вниманием. Письмо – 2 часа; На занятиях для обучающегося с детским церебральным параличом на уроках письма проводится работа над развитием и коррекцией зрительного восприятия и пространственной ориентировки. Каждый урок содержит подобранные по степени возрастающей сложности упражнения для развития общей, артикуляционной и мелкой моторики, произношения и обучения ребенка письму. На всех уроках реализуются коррекционно- развивающие цели: проводится работа над развитием и коррекцией всех высших психических функций – мышлением, памятью, вниманием. Проект ФГОС ОВЗ.pdf Методические рекомендации по организации надомного обучения 2013.docx · Аннотации к рабочим программам 2014- 2015.docx. РАБОЧИЕ ПРОГРАММЫ НА 2013-2014 уч.год:: Рабочая программа для 3 класса.docx Рабочая программа по чтению и развитию речи 8 класс.docx. Программа для надомного обучения 3 класс. НАДОМНОЕ ОБУЧЕНИЕ.zip Скачать 424 Кб. А рабочие программы на основе каких писали? 2015-12-07 10:27:09 - Наталья Николаевна Кривоногих Программы написаны на основе программ `Школа России` ФГОС. Математика – 2 часа; На каждом уроке решается важная задача обучения - преодоление недостатков познавательной деятельности и личностных качеств обучающегося. В процессе обучения ставится задача развития наглядно- действенного, наглядно- образного, а затем и абстрактного мышления. На каждом уроке формируются и корригируются такие формы мышления, как сравнение, анализ, синтез, развивается способность к обобщению и конкретизации, создаются условия для коррекции памяти, внимания и других психических функций. Ручной труд – 2 часа; На уроках ручного труда осуществляется развитие и коррекция зрительных, слуховых, осязательных восприятий, координация работы анализаторов, развитие и коррекция пространственной ориентировки, наглядного мышления и т. Решение данных коррекционных задач осуществляется не путем изолированных упражнений, а в различных видах содержательной деятельности (аппликация, поделка, игра . Многие виды работ, которые вводятся и отрабатываются на этих уроках, затем широко применяются и на других уроках. I. Пояснительная записка. К детям с нарушением опорно- двигательного аппарата обычно относят детей с детским церебральным параличом (ДЦП). Основные требования к знаниям и умениям. Обложки-напоминалки на рабочие тетради по русскому языку и математике для . Предмету «Речь и альтернативная коммуникация» для 6 класс «Особый ребенок» ( надомное обучение) Рабочая программа по развитию речи для 7 класса 8 вида. Рабочая программа по СБО в 3 классе Программы обучения учащихся с умеренной и тяжелой УО под редакцией Баряевой Л.Б. Рабочие программы по письму и развитию речи, чтению и трудовому обучению для 3 класса специальной (коррекционной) школы VIII вида федеральных государственных образовательных стандартов для. Детский церебральный паралич составляет группу расстройств двигательной сферы, которые возникают в результате поражения двигательных зон и двигательных проводящих путей головного мозга. При ДЦП происходит недостаток или отсутствие контроля со стороны нервной системы за функциями мышц. Основная особенность при ДЦП – существование двигательных нарушений с самого рождения и их тесная связь с сенсорными нарушениями. Все двигательные расстройства составляют нарушения в моторике, что всегда влечет за собой сопутствующие нарушения. Детям с церебральным параличом свойственны не только невозможность тех или иных движений, но и слабость в ощущении этих движений, из- за этого у ребенка формируются неправильные представления о нужных движениях, и с большим трудом может формироваться ориентация во времени и пространстве. Из- за этих слабых ощущений ребенок не может на ощупь узнать предмет. Все это усиливает и еще больше затрудняет развитие целенаправленных и в свою очередь имеет неблагоприятное воздействие на общее психическое развитие ребенка. Согласованность в движениях глаза и руки имеет большое значение для развития познавательной деятельности, развития практических навыков и навыков самообслуживания. Так как у ребенка с детским церебральным параличом поражена двигательная сфера, мышцы глаза, то совместные движения между зрительным анализатором и верхними конечностями развиты недостаточно. Из- за этого нарушения ребенок не имеет возможности следить за движениями своей руки. Это в свою очередь препятствует выработке у такого ребенка различных навыков самообслуживания, ему трудно заниматься рисованием, конструированием, лепкой. В дальнейшем ребенок испытывает определенные трудности при чтении и письме. Из- за имеющихся у ребенка двигательных нарушений различной степени он с рождения оказывается полностью зависимым от взрослых. Это отрицательно влияет на эмоциональную и волевую сферу ребенка, у него отсутствует инициативность и развивается пассивность в действиях. Из- за повышенной физической и интеллектуальной утомляемости ребенку с нарушениями опорно- двигательного аппарата обязательно нужно соблюдать режим дня, который предусматривает смену отдыха и трудовой деятельности. Дети с ДЦП очень тонко чувствуют отношение к ним окружающих и реагируют на любое изменение в их поведении. Такие дети очень впечатлительны, их легко обидеть, вызвать у них недовольство или какую- либо негативную реакцию. При составлении рабочей программы по предметам, за основу была взята программа под редакцией В. Перовой «Программы специальных (коррекционных) образовательных учреждений VIII вида подготовительный, 1 – 4 классы», настольная книга под редакцией Т. Могилевой «Сердце отдаю детям». Актуальность: Создание эффективной системы коррекционно- педагогической помощи ребенку с ДЦП в условиях дома, направленных на смягчение негативных особенностей эмоционального развития ребенка с ДЦП. Новизна: Направленность на изучение способностей ребенка с ДЦП. Цель: Теоретическое обоснование, разработка и апробация программы, и коррекция развития ребенка с ДЦП. Задачи: - Изучить психологическую, педагогическую литературу; - Выявить особенности развития ребенка с ДЦП; - Соблюдение рационального режима дня, чередование этапа урока и отдыха; - Укрепление состояния здоровья при помощи оздоровительных моментов. Направленность программы: Формирование у ребенка потребности в обучении и развитии в условиях дома. Отличительные особенности: Программа предназначена для ребенка с ДЦП младшего школьного возраста. Систематические занятия по предметам, чередующиеся работой и отдыхом, оказывают положительное влияние на психофизическое состояние организма, тем самым способствуют преодолению нарушений, которые способствуют успешному преодолению имеющихся нарушений. Возраст для обучающихся: Младший школьный возраст – 9 лет. Сроки: Программа рассчитана на один год. Формы и режим занятий: Занятия проводятся три раза в неделю (понедельник, среда и пятница) после обеда, так как ребенок утром встает поздно (любит поспать). Во время проведения занятий применяются различные формы: игра, соревнование, беседа, работа по компьютеру. Ожидаемый результат: Улучшение уровня коррекционно- педагогического развития и обучения ребенка с ДЦП. Потребность в успешном преодолении имеющихся нарушений. Формы подведения итогов: Тесты. II. Учебно- тематический план. Чтение. Содержание программы. Тема 1: Чтение (2 ч в неделю)Страна букв. Лето. Гласные звуки и буквы. Согласные звуки и буквы. Составление и чтение слов из усвоенных слоговых структур. Чтение рассказов о животных, птицах, труде. Чтение детских стихотворений. Правила дорожного движения. IV. Основные требования к знаниям и умениям по чтению. Знать: - различать звуки на слух; - слушать сказку, стихотворение, рассказ; Уметь: - отвечать на вопрос простой фразой; - связно высказывать по сюжетной картинке; III. Содержание программы. Тема 1: Письмо (2 ч в неделю)Написания букв. Предложения. Написание строчной буквы. Написание заглавной буквы. Написание предложений. Сочетания. Написание слов и предложений. Написание слов по карандашному образцу. Сочетания. Написание сочетаний. IV. Основные требования к знаниям и умениям по чтению. Знать: - написание строчной и прописной буквы; Уметь: - пользоваться тетрадью, правильно держать ручку, писать элементы букв, соединять в слоги; III. Содержание программы. Тема 2: Математика (2 ч в неделю)Число и цифра 6. Цифры 1, 2, 3, 4, 5. Место в числовом ряду. Решение примеров. Задачи на нахождение суммы и остатка. Решение задач. Компоненты при сложении. К большему числу прибавить меньшее число. Решение примеров. Число и цифра 7. Название числа. Место в числовом ряду. Место в числовом ряду. Решение примеров. Геометрические тела. Квадрат. Шар. Число и цифра 9. Название числа. Место в числовом ряду. Место в числовом ряду. Цифры 6, 7, 8, 9, 1. IV. Основные требования к знаниям и умениям по математике. Рабочие программы и планирование по физической культуре. Рабочая программа курса внеурочной деятельности «Любимая игра» разработана на основе: - «Комплексной программы физического воспитания учащихся 1- 1. В. И. Ляха, А. А Зданевича (2. Министерством образования и науки Российской Федерации.- Примерной программы по физической культуре, авторской программы Т. Волейбол: пособие для учителей и методистов»/Г. А. Маслов.- М.: Просвещение, 2. ФГОС ООО 2. 01. 0 г. Целевая аудитория: для 5 класса. Сеня Шпротов и секретный бункер (2. МР4. Название: Сеня Шпротов и секретный бункер. Оригинальное название: Harry Potter and the Chamber of Secrets. Год выхода: 2. 00. Режиссер: Крис Коламбус. В ролях: Дэниэл Рэдклифф, Руперт Гринт, Эмма Уотсон, Ричард Гриффитс, Фиона Шоу, Гарри Меллинг, Тоби Джонс, Джим Нортон, Вероника Клиффорд, Джеймс Фелпс, Оливер Фелпс, Джули Уолтерс, Бонни Райт, Марк Уильямс, Крис Ранкин, Том Фелтон, Джейсон Айзекс, Эдвард Тадор- Поул, Дженни Таррен, Робби Колтрейн, Том Найт. Страна: США, Россия. Сеня Шпротов И Секретный Бункер Mp4Удачное продолжение самого «мягкого», шпротного Поттера. Сеня Шпротов и секретный бункер: 2 комментария. Горыныч 22.08.2013 в 09:23. Сеня Шпротов и секретный бункер / Harry Potter and the Chamber of Secrets ( 2007) смотреть онлайн бесплатно и без регистрации. Не так давно из недалекой-недалекой Голландии возвращается в Россию Сергей Черных. А между тем у Семёна Шпротова обнаруживается острый . Смотреть Сеня Шпротов и секретный бункер онлайн. Сеня Шпротов и Маньяк из Амстердама. Продолжительность: 0. Перевод: Любительский многоголосый (смешной перевод студии . В части паника - кто- то офигевает кадетов и пишет иностранные надписи на стенах. Сержанты молчат, офицеры в панике, а Сеню преследует Зелёный Дрыщ и пытается ему втолковать что- то про кольцо и благое дело. Сеня, взяв под мышку Рому и Барселону, решается расследовать это дело и узнать, кто или что за этим стоит. Сеня Шпротов И Секретный Бункер ТоррентОстальные части эпопеи : Сеня Шпротов и святая граната (часть 1) Сеня Шпротов и Маньяк из Амстердама(часть 3) Сеня Шпротов и Чаша Вечного Огня. Описание: Не успел закончится первый год обучения рядового кадета Сени Шпротова в академии МВД, как начался второй. В части паника — кто-то . Http:// Название: Сеня Шпротов и секретный бункер . Сеня Шпротов и секретный бункер / Harry Potter and the Chamber of Secrets. Продолжительность: 02:27:36 Описание: Не успел закончится первый год обучения рядового кадета Сени Шпротова в академии МВД, как начался второй. Сеня Шпротов и секретный бункер смотреть онлайн бесплатно на Kinoshka-new.Ru. Теги:смотреть онлайн в хорошем качестве . После того, как известный российский боец подверг критике властителя Чечни, на его дочь было совершено нападение. К Вашим услугам более 10 тысяч видео, почти 300 фотоальбомов и. WWE Immortals - Бои без правил переходят на новый уровень! На моем устройстве идет отлично и без лагов, спасибо, PDA))) всем советую и игру и . Художественные фильмы · Передачи · Музыка и юмор · Новости · Документалистика · Детям. Документалистика . Новости - бои без правил. Все новости дня по теме бои без правил. Симулятор боёв без правил EA Sports UFC вышел для iOS и Android. WWE Immortals - Бои без правил переходят на новый уровень! На моем устройстве идет отлично и без лагов, спасибо, PDA))) всем советую и игру и. Бой без правил - "Речовий доказ", Видео, meta. Курсы валют · Сообщить новость · PDA версия · Карта сайта · RSS.Просмотр полной версии : Бои без правил Бои без правил (правильное название mix-fight) начинают свою историю в 1979 году, когда в частях ВДВ стали проводиться. В упор застрелен вышибала долгов серьёзного авторитета. Мотив преступления неизвестен, ведь у жертвы в сумке остались все деньги. Сыщики пытаются выяснить, что в последний день делала жертва и кому она могла перейти дорогу. Шифр Вернама и его реализация на C++ и Delphi. Решение является системой симметричного шифрования, которая была изобретена в 1. AT& T Мейджором Джозефом Моборном и Гильбертом Вернамом. В 1. 94. 9 годах была опубликована работа Клода Шеннона, где Шеннон доказал абсолютную стойкость шифра Вернама. В этой работе, Шеннон показал что не существует других шифров с подобными свойствами и его выводом стало следующее утверждение: шифр Вернама – самая безопасная криптосистема из всех имеющихся. Однако, следует заметить, что для того чтобы шифр действительно был стойким необходимо выполнение следующих трех правил: Ключ для шифрования выбирается случайным образом. Длина ключа должна быть равна длине открытого текста. Ключ должен использоваться ТОЛЬКО один раз. А теперь поподробней о самом шифре и процессе шифрования. Так как этот шифр был придуман для компьютерных систем, то следует заметить что базируется он на двоичной арифметике. Надеюсь что вы знакомы с ней ; ). 6.76 MB, скачали 1302 раз. Новый Steam Key: 9QKHA-9HIBI-4I253. Расскажи о нас друзьям!!! Чтобы получить ключ выполняем действия: 1) Переходим на страницу раздачи: https://gleam.io/dTEn6/casual- Таким образом, так как у нас двоичная арифметика, то все операции будут осуществляется над нулем (0) и единицей (1). Логическая операция XOR в отличие от операции OR при логическом сравнении 0 и 1 дает 1, при сравнении 1 с 1 дает 0, а при 0 с 0 дает 0. Следовательно, если мы выполним операцию XOR над числами 1. Надеюсь что принцип работы операции XOR понятен. Далее, так как шифр работает с двоичной системой исчисления, необходимо понимать что буквы это всего лишь некоторая интерпретация числа, то есть число является кодом символа некоторой таблицы кодировок. К примеру, наиболее популярные таблицы кодировок это: ANSI, ASCII и UTF(unicode). Естественно, что в каждой таблицы один и тот же символ может иметь разный код, поэтому во избежании путаницы имейте это ввиду и используйте одну и ту же кодировку при шифровании и дешифровании. Это версия для Windows. Другие версии удобно искать через поиск по сайту. Скачать Key Manager 1.10 build 330 с официального сайта. Кроме того, данный шифр может использоваться не только на компьютерах. Его можно применить и к тексту написанному на бумаге. Только перед применением надо сделать некие преобразования. Таким образом, перед тем как осуществить шифрование необходимо перевести все символы в их однозначную числовую интерпретацию. Если Вы решили применить шифр в компьютерных системах то для вас уже существуют соответствующие кодировки, и язык программирования выбранный Вами скорее всего поддерживает явное или неявное преобразование. И вам остается только произвести над каждой парой операцию XOR. В различных языках это операция определяется по разному, приведу пример для Pasсal/Delphi/Assembler - xor, C/C++ - ^. Например, если вы используете русский алфавит (без учета буквы Ё) то это будет выглядеть так: а - > 0. Тем самым мы определили свою таблицу кодировки. После этого, написав сообщение и придумав ключ, преобразуйте, каждый символ в их числовое значение, соответствующее вашей таблице кодировки, и после этого осуществляйте операцию XOR над каждой соответствующей парой. Так как данный метод шифрования является симметричным, следовательно применив операция XOR каждой паре символов шифр- текста (шифрограммы) и ключа, мы получим открытый текст. На основе изученного материала, я покажу как реализовать шифр Вернама на С/С++ и Pascal/Delphi. Программу целиком писать нет надобность, поэтому будем рассматривать блочную структуру, для того чтобы каждый мог без особого труда заточить ее под сви надобности. А теперь, от слов к делу. Допусти что у нас есть строка или массив символов - o. Выберите вариант скачивания.Str. Это будет открытый текст, который надо зашифровать. Теперь нам надо определить случайный ключ, длиной равной длине открытого текста. Для простоты понимания, мы воспользуемся стандартной функцией генерации случайных чисел: random для Pascal/Delphi и rand для C/C++. Но замечу сразу что это не лучший вариант, в случае если вы хотите реализовать действительно стойкий шифр. Данный пример выбран из соображения простоты. Теперь покажем как это будет выглядеть в исходном коде: Pascal/Delphivaro. Str, key: string; i: integer; begino. Str: ='Holo word!'; //определяем открытый текстrandomize; //Необходимая функция для функции random, чтобы последняя каждый раз выдавала случайные значения//генерируем случайный ключ длиной равной длине открытого текстаfor i: =1 to length(o. Str) dokey. Теперь нам осталось лишь реализовать шифрование, для этого мы опишем цикл в котором мы будем посимвольно осуществлять операцию XOR. Но для этого нам понадобиться еще объявить массив приемник, в который мы поместим зашифрованный текст. Смотрим: Pascal/Delphiprocedure shifr. Надеюсь, что вы догадаетесь как реализовать дешифровку(Подсказка: те же действия нужно провести для шифрованного текста). Руководство по эксплуатации Man, книги по автомобилю Man. Крупный автопроизводитель MAN (Германия) знаком многим. Он занимается выпуском на рынок автобусов и грузовиков, которые характеризуются высокой проходимостью и надежностью. Неудивительно, что подобная техника востребована среди отечественных автолюбителей. Доказательством прекрасных характеристик этих автомобилей служат восторженные отзывы их владельцев. Но порой самым мощным и потрясающе стойким машинам необходим уход, так как при работе в непростых условиях любые системы могут прийти в негодность. Руководства по эксплуатации MAN могут существенно вам помочь, так как в них детально описаны технические характеристики машины, а также рассказывается про отдельные элементы ее конструкции.
Более подробная информация о книге на сайте книготорговой компании Автоспутник http:// Руководство по ремонту, . Руководство по ремонту ман 19372. Пассажиры толкали Ту -134 по просьбе сотрудника аэропорта - прокуратура. На расстоянии вытянутой руки друг от друга находились новые русские и уличные дети. Http:// - руководство по ремонту, эксплуатации и обслуживанию MAN TGA c 2000 года. Пособие содержит общие сведения. Другие серии MAN., 17:33. D2865 эксплуатация и ремонт. Васёк на Мазике » 19 янв . Другие серии MAN., 17:33. D2865 эксплуатация и ремонт. Васёк на Мазике » 19 янв. Руководство по эксплуатации MAN – это сборник советов, которые пригодятся в различных сложных ситуациях в пути. В большом каталоге интернет- магазина «Автопапирус» вы найдете подходящее пособие по ремонту МАН любого года выпуска. Такие инструкции станут незаменимыми как для неопытных водителей, так и для тех, кто владеет солидным стажем вождения. Помимо этого, подобную литературу могут использовать работники автомастерских, так как они смогут таким образом повысить свою квалификацию. Руководства по эксплуатации MAN состоят из множества полезных сведений. Вы не найдете ни одного лишнего слова, так как авторы публикуют лишь проверенный материал. Вы сможете выгодно купить руководство по ремонту МАН с помощью интернет- магазина «Автопапирус». У нас вы найдете лишь проверенную литературу на автомобильную тематику. Руководства по ремонту для автомобилей MAN: 1. Руководство по ремонту MAN 1. В данном руководстве MAN 1. Инструкция полностью рассматривает элементы внутреннего интерьера авто, приборную панель и элементы управления, рассказывает, как использовать те, или иные переключатели, расположенные во внутреннем пространстве салона. Скачать руководство по ремонту MAN 1. Руководство по ремонту MAN 1. Инструкция по эксплуатации и ремонту MAN 1. Прочитав данное руководство, вы будете знать точные технические характеристики вашего авто, чтобы правильно использовать все его возможности. Также, вы получите базовые знания о работе двигателя МАН 1. Скачать руководство по ремонту MAN 1. Руководство по ремонту MAN 1. Сервисное руководство по автомобилю MAN 1. В специальных разделах подробно освещается разборка салона авто, и диагностика мелких неисправностей МАН 1. В приложении содержится полная принципиальная схема электропроводки машины, и характеристики и объемы заправочных жидкостей, которые используются в трансмиссии данного авто. Скачать руководство по ремонту MAN 1. Руководство по ремонту MAN 1. Подробная инструкция по эксплуатации MAN 1. Руководство удобно разделено по разделам, имеет хорошее оглавление, так что вы без труда найдете ответ на любой вопрос, который может возникнуть у вас по данной модели. Скачать руководство по ремонту MAN 1. Руководство по ремонту MAN 1. Подробный мануал по эксплуатации и ремонту автомобиля MAN 1. Наглядная схема электрической цепи, позволит вам найти и самостоятельно устранить мелкие неисправности в работе электроприборов автомобиля. Полное описание заправочных жидкостей и периодов технического обслуживания различных деталей машины, поможет вам наслаждаться поездками на ней долгое время. Скачать руководство по ремонту MAN 1. Руководство по ремонту MAN 1. Ваш MAN 1. 9 прослужит вам дольше, если вы будете соблюдать все рекомендации, которые приведены в данном руководстве. Книга хорошо иллюстрирована и содержит подробное оглавление всех разделов для удобного поиска нужной вам информации. Четкие фотографии, на наглядном примере, позволят вам разобраться в устройстве МАН 1. Скачать руководство по ремонту MAN 1. Руководство по ремонту MAN 2. Прочитав данное руководство пользователя по MAN 2. Вы научитесь регулировать сиденья, зеркала, управлять световыми приборами и стеклоочистителями автомобиля. В инструкции приводятся детальные технические характеристики машины, подробное описание работы всех систем, и диагностика возможных неисправностей, которые чаще всего встречаются на данной модели. Скачать руководство по ремонту MAN 2. Руководство по ремонту MAN 8. Сервисное руководство по автомобилю MAN 8 введет вас в курс дела, чтобы вы смогли свободно пользоваться всеми элементами управления вашей машины. В специальных разделах подробно освещается разборка салона авто, и диагностика мелких неисправностей МАН 8. В приложении содержится полная принципиальная схема электропроводки машины, и характеристики и объемы заправочных жидкостей, которые используются в трансмиссии данного авто. Скачать руководство по ремонту MAN 8. Руководство по ремонту MAN F2. Инструкция для MAN F2. Детальное описание салона и приборов, кнопок управления, деталей подвески и двигателя. Полные технические характеристики МАН F2. К данной модели прилагается также каталог запчастей, с возможностью выбора по номеру, или названию запасной части данного авто. Скачать руководство по ремонту MAN F2. Руководство по ремонту MAN L2. Подробный мануал по эксплуатации и ремонту автомобиля MAN L2. Наглядная схема электрической цепи, позволит вам найти и самостоятельно устранить мелкие неисправности в работе электроприборов автомобиля. Полное описание заправочных жидкостей и периодов технического обслуживания различных деталей машины, поможет вам наслаждаться поездками на ней долгое время. Скачать руководство по ремонту MAN L2. Руководство по ремонту MAN M2. Ваш MAN M2. 00. 0 прослужит вам дольше, если вы будете соблюдать все рекомендации, которые приведены в данном руководстве. Книга хорошо иллюстрирована и содержит подробное оглавление всех разделов для удобного поиска нужной вам информации. Четкие фотографии, на наглядном примере, позволят вам разобраться в устройстве МАН M2. Скачать руководство по ремонту MAN M2. Руководство по ремонту MAN TG- AПодробное описание трансмиссии, двигателя, электроприборов и прочих деталей MAN TG- A в данном руководстве, поможет вам узнать свой автомобиль гораздо лучше. Вы сможете узнать о назначении и функции каждого элемента, который присутствует в кабине вашей машины. Список характеристик машины, позволит вам сравнить их с другими моделями, чтобы знать все плюсы и минусы этой модели. Также, в книге подробно освещены вопросы диагностики и ремонта МАН TG- A, что позволит вам выполнить мелкий ремонт и замену расходников самостоятельно. Скачать руководство по ремонту MAN TG- AРуководство по ремонту MAN TGLУдобная книга- руководство для авто MAN TGL, в котором подробно расписаны все технические характеристики и возможности этой машины. Если вы испытываете трудности в том, чтобы разобраться, как работает тот, или иной элемент в вашем авто, то данная инструкция по эксплуатации как раз для вас. Полное описание всех деталей салона, подвески, двигателя, схема электрооборудования - все это, и много чего еще, вы найдете в данном справочнике. Скачать руководство по ремонту MAN TGLРуководство по ремонту MAN TGMВ данном руководстве MAN TGM вы найдете полные технические характеристики автомобиля, схему электропроводки, устройство кузова и трансмиссии, а также всё о двигателе машины. Инструкция полностью рассматривает элементы внутреннего интерьера авто, приборную панель и элементы управления, рассказывает, как использовать те, или иные переключатели, расположенные во внутреннем пространстве салона. Скачать руководство по ремонту MAN TGMРуководство по ремонту MAN TGSИнструкция по эксплуатации и ремонту MAN TGS позволит вам ознакомиться с деталями устройства этого автомобиля, понять, как работают переключатели и кнопки на приборной доске и передней панели авто. Прочитав данное руководство, вы будете знать точные технические характеристики вашего авто, чтобы правильно использовать все его возможности. Также, вы получите базовые знания о работе двигателя МАН TGS, деталях подвески и кузова, сможете самостоятельно разобраться в схеме электрооборудования машины. Скачать руководство по ремонту MAN TGSРуководство по ремонту MAN TGXПрочитав данное руководство пользователя по MAN TGX, вы сможете самостоятельно разобраться в назначении всех функциональных элементов в кабине, и под капотом вашего авто. Вы научитесь регулировать сиденья, зеркала, управлять световыми приборами и стеклоочистителями автомобиля. В инструкции приводятся детальные технические характеристики машины, подробное описание работы всех систем, и диагностика возможных неисправностей, которые чаще всего встречаются на данной модели. Скачать руководство по ремонту MAN TGX. |
AuthorWrite something about yourself. No need to be fancy, just an overview. Archives
December 2016
Categories |